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发布时间:2018-07-06 浏览次数:1790

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  阿基米德曾说,“假如给我一根杠杆,我就会撬动整个地球。”这种夸张式的说理,却蕴涵着深刻的道理:如果一个人,没有“撬动地球”的自信和勇气,如果没有找到用一根杠杆“撬动地球”的智慧和手段,那么,在很多事上,是很难取得最终成功的。  对于教师的专业成长,何尝不是如此呢?一些教师正是缺乏“撬动地球”的自信、勇气和方法,日复一日,月复一月,疲惫着自己,痛苦着学生,于己于人,害处大焉。  那么,作为一线教师,怎样在教学实践中,为自己的成长和成功,找一根有力的成长“杠杆”呢?  首先,教师一定要学会自己“逼”自己。学习、反思以及专业写作,是教师自我成长之路,可以这样说,只有反思才能改变行为,只有创新才能成就未来。作为教学工作,它并不是教师谋生的一种“手段”,而应是成就自己梦想的最佳途径。但在现实中,懒惰与享乐,是成长和上进的潜在威胁;繁忙和繁琐,是许多教师无法静心学习、潜心研究的“借口”和理由。其实,如果下定决心,学会逼自己——逼自己读书,逼自己写反思日记,逼自己创造一切机会,来改进自己教学中的缺点,解决教学中的突出问题,只有在这种自己逼自己中,才有所得,才有所获,才于不知不觉中自我改变。  其次,教师一定要学会自己“磨”自己。磨中增耐性,磨中出悟性,磨中长才干。只有自己磨自己,一个人才能扔掉自己的不足,经营自己长处,建构起属于自己不断成长的“心灵磨房”,打造属于自己长足发展的精神“特区”。对于教师来说,磨好一节课,磨好一篇论文,磨好一次板书,磨好一副口才……“十年磨一剑”,在磨中才能在教育教学中得心应手,并逐渐地形成自己的教学风格。  第三,教师一定要学会自己“量”自己。每个人都有自己的特长和不足,只有扬长补短,才能找到适合自己的成才与成功之路。这就需要教师,要学会量自己的长处与短处,量自己的优势与劣势,,量自己的坚定与怯懦。俗话说,量体才能裁衣。只有自己量准自己了,才能对症下药,才能瞄准目标,才能少走弯路。有句名言也说得好,“每个人都是被上帝咬过的苹果,都是有缺陷的。只不过有的苹果格外香甜,上帝就多咬一口。”确实是这样。即使面对“上帝多咬一口”的缺陷,也无须自卑。就如微软公司总裁比尔盖茨来说吧,他的最高文凭是“中学”,因为在哈佛大学,他没有读完就去经营他的电脑公司去了。他摒弃自己不擅长的“繁杂的综合学科”,却善于发现自己并果断经营自己的长处且取得了事业辉煌。在人生坐标系中,如果一个人不经营自己的长处——拥有一技之长,发展一技之长,并且保持浓郁兴趣,就恰恰会在自己“长处”的阴影中一事无成。  第四,教师一定要学会自己“疑”自己。要善于怀疑自己以前的习惯和行为;要敢于怀疑自己信奉的“专家”与权威,要勇于怀疑自己的假性提高与表面成长。古人云,“学者先要会疑”,“小疑则小进,大疑则大进”。虚心好学,善于怀疑,勤于发问,只有这样,你才会愈学愈多;兴趣和快乐,也会一点点形成与增长,自己也会找到和发挥出自己潜在的力量来。  记得美国钢铁大王卡耐基曾经说过这样一句名言:“播下一个行动,你就收获一种习惯;播下一种习惯,你就收获一种性格;播下一种性格,你就收获一种命运。”每一位教师的起点虽然各不相同,但是,行动由自己控制,习惯由自己改善,命运由自己把握。作为一线“很苦很累”的教师,如果能够找到一根撬动自己成功的“杠杆”,那么,这些苦和这些累,就会化作生命的另一种芬芳,永远滋润和飘香着自己和孩子们的心田。(作者单位:河南省西峡县丹水镇中心校)  《中国教育报》2006年5月18日第8版

在整个项目的研究中,作为该项目负责人,严小军提出了项目的整体设计、营养分析和种质数据库建设技术路线;创建了功能性物质的分析新方法,并组织课题组成员认真开展实地技术研究,取得了不少的创新成果,获得了4项国家发明专利,并做了大量的饵类生物的特种营养物质的结构分析。他的成功,也印证了那句名言:机遇,留给有准备的人。

除了兴趣,考生还要充分考虑自身条件,看自己是否具备专业学习的一些基本条件。如我院的学前教育、高尔夫球技术与管理专业都是考生咨询的热门专业,但不是所有的考生都适合这些专业的学习。学院老师在咨询时会给考生一些合理建议,考虑是否适合所报专业,将来能否顺利就业。考生在选择专业时不要仅凭兴趣,还要考虑专业学习和将来的就业。

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——麻生太郎首相说:“两国青少年的交流与相互理解不断加深,日中关系的基础得到广泛、扎实的巩固,令人深感欣慰……我坚信,两国青少年间心灵的沟通,将大力增强未来两国国民间的信赖关系……”送别难忘的2008年,人们有理由期待,中日关系“明天会更好”!

人大代表:教育理念需创新

由是观之,用《考场歌》来规劝大学生考试的时候不要作弊,简直就像告诫去执行任务的警察不要随便杀人一样荒谬,注定是令人大跌眼镜,无疑会让人笑掉大牙。

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“张军吃方便面成了习惯,一直到现在,她还没有吃烦。”张军的爸爸说,张军吃方便面很出名,最多时一个月能吃五六箱,“到现在这个习惯还没改,问她想吃什么,张口就是方便面”。

原因至少有二:其一,这种一年一变的运动式晨练,仍未跳出“不以学生为本”的怪圈;其二,未添置“长跑硬件”,长跑长久不了。教育是啥?是一种怡悦身心和陶冶性情的过程,这就决定任何教育理念都须以孩子的欣然“笑纳”为本。如此整齐划一的“长跑”,孩子们能赏脸吗?比如让七八岁的小孩每天跑1000米,是否合理?

一是人才培养质量稳步提高。牢固树立人才培养是学校的根本任务、人才培养质量是学校生命线的理念,创建一流本科教学。2006年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;毕业生备受用人单位好评,就业率一直保持在95以上;实施了“研究生教育创新工程”,研究生培养质量和科学研究能力稳步提高,全国百篇优秀博士论文取得零的突破。

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假期里,这名学生从家乡给朱铃背来一袋小米和一个大西瓜。这是他的父母让他带过来的,说是要“表示山区人民对朱老师的感激之情。”这名学生毕业后,成了铁路建设系统的先进人物。

教师先用课件展示出生机勃勃的早春景象,让学生聆听和着鸟鸣的音乐。正当学生被陶醉之时,音乐与鸟鸣戛然而止,学生都睁开双眼看着教师。教师:“同学们,刚才你们听到的动听鸟鸣,是一种叫黄鹂的鸟发出的,这种鸟的叫声很美。那么,在自然界中这种鸟的生存状态如何?让我们一起来看看著名作家孙犁笔下的黄鹂。”接着教师板书课题“黄鹂”二字。

近日,一组学校运动会的班级引导员照片在各大论坛转载,这些女中学生穿着以裙装为主。其中被网友冠以“黑丝女”之名的女生备受指责。多半网友认为,学生穿吊袜出现于公共场合,显得极不适当。(3月23日《扬子晚报》)

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